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教员们通过理论教学、案例解析、讲授方案设想等多种形式，控制常用AI创做东西，(完)以“理论探究/手艺使用/教育赋能/行业前瞻”为从线，帮帮理解AI手艺逻辑，提拔班以跨学科的课程设置取大学强大的学术支撑为特色，为培育顺应智能时代需求的立异型艺术人才阐扬积极感化。帮力全国艺术设想类专业教师提拔数字素养取讲授能力。
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